志学舎 私立学校(中学校・高校)の社会科・地歴公民科の教員になるには？?
新年度に入ると次年度の私立学校の教員募集が少しずつ増えていきます。既卒者だけでなく新卒見込みの大学生・院生も、教員になるためには各私立学校が実施する採用試験を受験しなければなりません。複数の教科がある中、私立学校社会科・地歴公民科の教員をめざす方もいいはず。今回は、私立学校(中学校・高校)の社会科・地歴公民科の教員になるにはどうすればいいのかについてご紹介します。
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志学舎 来年度の授業構想！アクティブラーニング学習を導入するためには？？
3月に入り、会社企業・店舗・学校では年度末の総仕上げに入っているでしょう。会社企業・店舗では決算期ですし、学校では来年度の編成などに追われています。新年度は気持ちや仕事のやり方を一新するチャンス。今回は、来年度の授業構想でのアクティブラーニング学習について考えていきます。
志学舎 将来自分はどう生きる？中学生に人生を考えさせてみた！
学校などの教育現場は生徒に人生を考えさせる場所。授業を通して、自分の人生を考えさせながら「生きる力」を養っていきます。今回は中学1年生の地理の授業で家計について考えさせたアクティブラーニング学習の一例をご紹介します。
志学舎 「社会科」は「世の中科」！実社会で必要な解釈を身につけよう！
中学校で社会科は「地理」「歴史」「公民」、高校では「地理」「日本史」「世界史」「政治経済」「現代社会」「倫理」という科目に分類されます。これらは実社会で役に立つ知識・教養、そして「考え方」を学ぶ科目です。今回は「社会科」は「世の中科」であることをご紹介します。