1. はじめに

新しいことを始める・挑戦するとき、多くの人が不安・リスクを感じます。

しかし「失敗したらどうしよう…」と弱気になっていては新しいことは何もできません。

今回は新しいことを始める・挑戦した際に成功するカギを、成功者を例にご紹介します。

2. 新しいことを始める・挑戦する不安・リスク

人は新しいことを始める・挑戦する、また新しい環境に入るとき、不安やリスクを感じるものです。

なぜなら「新しいこと」は自分の中では未知の世界であり、どのように物事が進んでいくのかが不透明なことから不安やリスクを感じます。

例えば高校生は思春期であり感受性が豊かである分、気持ちが不安定になる傾向が強いです。

だからこそ私は高校1年生の担任をしていたときは、生徒たちの精神面を支えるために毎日コミュニケーションを交わしたり気にかけるなど、安心材料を生徒たちに供給しました。

社会人になると、会社企業や私立学校では新しいことを生み出して組織を発展させていくため、常に新しいことにチャレンジしていかなければなりません。

日々新しいことを展開していく社会人は、比例して不安やリスクを多く背負っていますが、お客様・生徒のために新しい商品・サービス開発をしなければ会社企業・私立学校は存続できない。

ここでは新しいことを始める・挑戦するためには、不安・リスクが付きものであることを理解しておきましょう。

3. 成功者に聞いた「成功のカギ」

自分が成功したい場合は、成功者の話しを聞くのも1つですし、失敗者の話しを聞くのも1つです。

失敗例「いきなり！ステーキ」

いきなり！ステーキは、2019年の既存店売上高前年同月比が1～6月は各月20～27％減とマイナス幅となり、7月は29.6％減と大きく落ち込み、8月はさらに35.2%と落ちました。

月を追うごとに既存店売上高前年同月比が悪化していることがお分かりいただけるでしょう。

悪化の理由は「ブームが去った」「値上げした」「自社競合が生じた」の3つ。

最初はステーキ専門店で、がっつり肉が食べれて、立食形式の店舗もあるため客の回転率が早められるという新しいスタイルの商法でしたが、どんなことでも新しいことは瞬時に古くなりますので、ブームが去ったのは衰退の大きな理由です。

またランチでも1000円を超えるメニューがほとんどで、価格の設定が高めでしたが、さらに値上げをしたことも脚離れの原因と言えるでしょう。

さらに国内に店舗を拡大させすぎたのも大きな原因で、2018年3月末時点で国内店舗数234店舗にまで達していました。

店舗数が多すぎると支出が増える分、集客を伸ばさなければいけませんが、店舗数が多いがために店舗同士で客の取り合いになってしまい、結局のところ売り上げが伸ばせなかったわけです。

いきなり！ステーキのトップは「最初はお客様のためにという精神でしたが、2店舗目を出したときに利益を追求することに目線がいってしまった」といいます。

店舗拡大は「お客様のため」という精神も含まれますが、その分利益を上げなければいけなくなるため、お客様目線から利益目線に変わってしまったのです。

今後、いきなり！ステーキは商品価格の値下げを検討し、これまでにいきなり！ステーキにはなかったファミリー向けの座席を設置した店舗を増やしていくそう。

ただファミリー向けのステーキ店は、他社でも展開されているため、どのように差別化を図って経営を進めていくのかがカギとなるでしょう。

成功例「すかいらーくホールディングス」

すかいらーくホールディングスは、ガストやジョナサンなどを展開する会社企業です。

2008年の営業利益がマイナスになったところで巻き返しを図り、その後営業利益を確実に伸ばしていきました。

すかいらーくホールディングスのトップは成功のカギについて「お客様のことを考えたメニュー作りが大切で、常にお客様目線でいることが重要」といいます。

商売はいくら自分がいいと思うものを開発したとしても、それをお客様に購入してもらえなければ意味がありません。

また飲食業界で既存のメニューだけで存続していくのは困難であるため、日々商品開発が行なわれています。

すかいらーくホールディングスのトップは、いきなり！ステーキのように利益目線ではなく、お客様目線になっていることが成功につながっているのです。

4. 私立学校も競合に勝たなければならない

私立学校は会社企業と同じく、得た利益で学校を存続させていかなければいけません。

私立学校の集客は生徒を集めることですが、授業料等を支払う保護者を納得させられる学校でなければ生徒を確保することができないのです。

生徒・保護者が求める学校はさまざまで、私立学校も各学校で色々な特徴があります。

2020年度大阪府私立高校入試倍率をみると人気私立学校の様子が客観的に分かり、倍率を見てみると近畿大学附属高校のスーパー文理コースのように40倍をこえる私立学校も見受けられます。

生徒・保護者は「大学進学実績が高い学校」「クラブ活動で実績のある学校」「自分の子どもをきちんと指導してくれる学校」「将来性を現実的に見据えた教育を行なっている学校」など、観点はさまざまであるといえるでしょう。

とくに「将来性を現実的に見据えた教育を行なっている学校」の注目度が高まっており、学校で習ったことをもとに、社会が抱える問題・課題について考察させたり、その際にタブレットなどの電子機器を用いたICT教育を展開している学校が増えています。

このように各学校で生徒を確保しなければ学校は存続できないわけですが、だからといって各学校がラバル校に対して敵意をむき出しにしているわけではありません。

例えば前述の近畿大学附属高校は、私立学校の中でもICT教育の先陣を切った学校ともいえるのですが、この学校は他校の先生を招いて自校で行なっているICT教育の公開を、ずいぶん前から行なっていました。

今では、このような自校の教育を他校に公開する動きは当たり前になっており、お互いの学校が学び合う取り組みが日常になっているのです。

学校経営面においては利益目線が必要であるかもしれませんが、学校は生徒のためにある組織であるという目線が今後も存続されれば、自然と生徒を確保することができ、利益につながるでしょう。

学校経営も生徒への教育も「生徒目線」で行なうことが大切です。

5. まとめ

今回は新しいことを始める・挑戦した際に成功するカギを、成功者を例にご紹介しました。

人は未知の世界に足を踏み入れることに対して不安・リスクを感じるのと同じように、新しいことを始める・挑戦するときに不安・リスクを感じるものです。

不安・リスクは「新しいことをして失敗したらどうしよう」という気持ちから生まれるものですが、いきなり成功する人間なんていません。

記事で例に挙げたすかいらーくホールディングスも2008年に失敗していますし、2020年3月現在も業績悪化が続いているいきなり！ステーキも、今失敗しているからこそ数年後成功しているかもしれません。

失敗を恐れていてはいつまでも前進しませんし、新しいことが生まれなければ会社企業・私立学校の進展はなく、最終的にお客様・生徒が離れていくことになります。

同じ失敗をするのなら早く失敗したほうが、早く未来につなげることが可能です。

最後に、「新しいもの」は瞬時に「古いもの」になることを頭の片隅に置いておいてください。

新しいものを開発してそれが爆発的に売れたとしても、それはその一瞬のものであって、何年も何十年も続くわけではありませんし、世の中に似たような商品・サービスが生み出されれば、一瞬にしてブームは過ぎ去り、収益の衰退につながります。

私も自社の商品・サービスは今だけのものであって、常々社会情勢を見ながら次の商品・サービスの開発を考えています。

私立学校も同じで、今ICT教育やSDGsが用いられた教育がブームになっていますが、数十年もすれば新しい教育展開がみられるでしょう。

いち早く社会情勢を掴むためには人脈を広げ、今いる組織に固執するのではなく、他の組織を見たり、海外にも視野を広げてください。

今回の記事を参考に、あなたも新しいことを始めてみてはいかがでしょうか。

1. はじめに

自営業されている方、会社企業へお勤めの方は、自分が生活していくために働いている以外に、どのような目標をもって働いていらっしゃいますか？？

お客様の立場に立って商品・サービスを提供できているでしょうか？？

今回は、会社企業・教育現場のお客様・生徒の立場についてお話しします。

2. お客様の立場に立って商品・サービスが提供できているか？？

教育現場で、ある生徒が授業中に私語をしていた場合の指導方法として「あなたが私語することで、真面目に授業を受けている人はどんな気持ちになるかな？その人の立場になって考えてごらん」と促すときがあります。

公の場所は自分だけの空間ではないため、自分の行為になって周囲にどのような影響を与えているかを考えさせるのです。

社会でも「相手の立場になってものを考える」のは大切なことで、自営業・会社企業の方の場合はお客様の立場に立って、どのようなものが売れるのかを考えたり、自分の商品・サービスを受けることでどのような気持ちになるのかを考える必要があります。

言いかえると、自営業・会社企業の方は利益を追求するのは当然ですが、自分たちの利益ばかりを優先してはいけません。

レオパレスの建築基準法違反に関する報道

2019年2月8日に、月単位でマンションをレンタルしているレオパレスの物件が、建築基準法違反に抵触するおそれがあるという報道がありました。

施工不備が大きな理由で、一例としては天井まで設置しなければいけない壁が施工されていなかったようです。

また天井に耐火性能のないものが使用されていました。

なぜこのようなことが起きたのかというと、レオパレス側が建物の納期を急がせたことが背景にあり、いわば建築会社はレオパレス側からの圧力を受けたそうです。

それに対してレオパレス側は、マンションを建築した建築会社のせいにしてますが、これも社長はどのような存在であるべきか？？でお話ししたように、社長や会社は他業者に仕事を依頼した場合は、きちんと仕事が行なわれているかを管理しなければいけません。

やはり社長という立場は、会社に関係する従業員・建物・労働環境などの状況をきちんと把握しておく必要があるのです。

全国展開をしている会社企業であれば、各支社・店舗の正社員に対する教育を十分に行なわなければいけませんし、徹底した「報告・連絡・相談」を行なわなければなりません。

レオパレスの話しですが、結局レオパレスに住んでいる33都府県のうち1324軒、7782名が引越しを余儀なくされるそうです。

住民は突然引越ししてくれと言われても戸惑いが隠せないでしょう…。

引越し代金はレオパレスが負担するようですが、住民からはするとそれだけで出費はすみません。

引越し先によっては、これまで使用していた家具等が設置できない可能性がありますし、細かいところではカーテンの長さが合わず、新調しなければいけないかもしれません。

引越しすることで住民票を変更しなければならず、会員登録している会社企業・店舗に住所変更手続きしなければいけない他、子どもがいる場合は学区が変わることで転校しなければいけない世帯もあるでしょう。

しかも2月・3月は引越しシーズンですので、お客様が希望する日に引越しできる可能性は低いですし、希望する転居先のマンションもあいているかどうか分かりません。

ずさんな仕事をすると、お客様にこれだけの損害を与えていることを受け止めなければなりませんし、今のお客様の立場に立って、何が必要かを考える必要があるのです。

そう考えると、会社企業はお客様に対して質の高い、確実な商品・サービスを提供する必要があるのでしょう。

教育現場は生徒第一に学校運営を考える

教育現場でも、学校で問題が発生するときに学校長が記者会見等に応じる光景を目にします。

最近ではいじめによる生徒の自殺で、ある学校が記者会見を受けていました。

記者会見をみて思うのが「学校長が記者会見に応じるほど、その生徒のことを常々知っていたのかな」ということです。

学校長は何百人・何千人もの生徒のことを把握しているとは考えられません。

ほとんどの学校が、事が起こってから学校長・学年主任・担任等が連携を図り、事の経緯を把握することになっているでしょう。

教育現場の場合は、学校長が責任追及されて、学校長が任期途中に交替することはあまりありませんが、やはり会社企業の社長と同じように、日頃から学校長は学校の管理に徹する必要があります。

私は教育現場で学校長のような管理職に就きたいとは思っておらず、定年まで生徒と直接触れ合える担任や学年付教員でいたいと思っています。

ただふと自分が学校長になったら…ってことを考えるときもあります。

そのときは、学年主任・担任との連携を強化させ、ささいなことでも「報告・連絡・相談」させます。

担任から学年主任は口伝えでもいいとして、報告・連絡・相談を受けた学年主任はそれを学校長を含めた教員全体にタブレットで発信し情報を共有。

発信された内容については、他の教員が任意で意見を発信させることで、わざわざ職員会議を何度も開くことなく、意見交換ができるのです。

もう1つ学校長になったらやろうと思うのが、校長室の開放です。

校長室は教員・教師にとっても入りづらい？ところですが、生徒たちに開放することで学校長との距離が縮まり、学校長が生徒のことを生で見て感じることができるのです。

学校長の職務は多岐に渡り、過密スケジュールであると思いますが、空き時間は生徒と触れ合うために廊下を歩いたり、生徒に話しかけたりしますし、できることなら授業も担当したいですね。

学校長だからこそ、形だけで学校経営を行なうのではなく、生徒のことを第一に考えるからこそ、生徒たちとの触れ合いを怠ってはいけないでしょう。

お客様も横柄にならないこと

会社企業や教育現場の方はお客様・生徒の立場に立つことが大切だとお伝えしましたが、お客様も「自分は客だ」と言って横柄になるのはよくありません。

お客様として会社企業・教育現場に責任追及することは必要ですが、そのときは感情をむき出しにするのではなく、両者が大人になって、冷静に話し合いながら、解決方法を探っていかなければいけません。

3. まとめ

今回は、会社企業・教育現場のお客様・生徒の立場についてお話ししました。

会社企業や教育現場は、お客様・生徒を最優先に考えながら経営していく必要があります。

もし不適切なことが起きたとしても、お客様・生徒の立場に立ちながら解決していかなければなりません。

問題が起こらないようにするためには、長を含めた管理職がしっかりと現場を監督する必要があります。

問題が起これば長や管理職の監督ミスと追及されても仕方ありません。

今回の記事をお読みになって、働いている方は自分の立場、お客様・生徒の立場に立って、お仕事されてはいかがでしょうか。

1. はじめに

仕事や課題など、人にはやらなければいけないことがたくさんあります。

ときには期限などが定められているものがあり、迅速にこなす必要があるときもあるでしょう。

今回は、仕事や課題を早く・正確にこなすコツについてみていきます。

2. 仕事はスピードが命！

仕事は会社のためであり、第三者のために行なうものです。

仕事を進めていく中で、自分の仕事の能力が上がりますので、自分のためにもなるというのは言うまでもありません。

仕事を進めるときに、1時間でも早く終わらせると、自分に空き時間ができるだけでなく、完成した仕事内容を見直すこともできます。

また仕事が早く終わることで、お客様に早く納品することが可能です。

仕事を早く・正確に終わらせることは、自分のためにもお客様にもなるわけです。

3. 仕事を早く・正確にこなすコツとは？？

勤務時間中に仕事を進めるとき、当然のことながら仕事に専念する必要があります。

仕事内容によっては、完成させるまでに時間を要するものもあるでしょう。

仕事中に息抜きをすることも必要ですが、その時間が長くなりすぎていませんか？？

仕事の納期は最終期限であって、それまでに仕事を完成させておくと、仕事内容を見直すこともできますし、納品やプレゼンをするときの準備に時間を費やすことができます。

会社のように決められた場所で仕事をする場合は、決められた勤務時間中は職務に専念する必要があるのです。

仕事を早く・正確にこなすコツとは？？

先ほどお伝えしたように、仕事には期限が定められているのが一般的ですが、期限日に終わらせる目標を立ててはいけません。

仕事を早くこなすためには、次の仕事が入ってきた瞬間、その仕事を完成させることです。

すぐに完成させることで、次に仕事が入ってきたとしてもすぐに対応できるからです。

もちろんすぐに完成させられない仕事もありますが、1時間でも早く仕上げられるように、仕事が入ってきた瞬間に仕事を完成させるよう心がけましょう。

仕事が早く完成すれば、仕事内容を見直しする時間ができ、そこで「正確さ」も生まれるのです。

私は仕事が貯まることがないよう、仕事が入ってきた瞬間こなすようにしています。

そうすることで仕事内容を見直すことができるため、正確さも格段と上がるのです。

また仕事をすぐに完成させることで、お客様への納品スピードも上がり、多くのお客様に喜んでいただいております。

自分の信用、会社の信用を高めるためには、仕事の早さ・正確さが大きなポイントとなることを知っておきましょう。

やるときはやる！メリハリをつけて仕事を進める！

私は勤務時間になると同時に退勤することがほとんどです。

「もう帰れるんですか？！いつもやることが早いですね…」と言われることもありました。

私はただ勤務時間が終わったので退勤しただけですが、その日に完成させる必要があるもの、数日先に完成させる必要があるものも、ある程度完成させてから退勤していることは間違いありません。

自分の中では、入ってきた仕事をすぐに完成させていただけですので、勤務時間が終われば退勤できていただけの話しです。

逆に「いつもやることが早いですね…」と言ってきた方の勤務の様子を見ていると、仕事をすすめていない時間があり、他の方とお話しをしている時間が多いように思いました。

その時間を削れば勤務時間内に仕事が完成できるように思いながらも、他方では他の方とコミュニケーションをとって仲良くなっている姿をみると「楽しそうだな」と少し羨む部分もありました。

ただ自分の中では仕事を間延びさせるのは嫌でしたし、他の方とは仕事の話しはしますが、あまりプライベートの話しをしません。

人それぞれ性格もありますが、仕事をやるときはやる！とメリハリをつけることで、効率よく仕事をすすめることができます。

4. まとめ

今回は、仕事や課題を早く・正確にこなすコツについてみていきました。

仕事を早く完成させることで、完成させた仕事を見直しすることができますので、仕事の完成度を高めることができます。

完成度の高い仕事ができるようになったあなたは、周囲からの評価も高くなるでしょう。

早く仕事を早く完成させることで、自分の余暇の時間もつくれます。

今回の記事をお読みになって、仕事をスピーディに・正確にこなしていきましょう。

1. はじめに

今、社会人で仕事をされている方は、その仕事内容を極めることで、質の高い商品・サービスを提供することをお考えでしょう。

お客様を満足させるためには、扱っている商品・サービスを追求することは大切なことです。

今回は、ものの本質を極める方法について考えましょう。

2. ものの本質を極める方法とは？？

ものの本質を極めると、あなたにとっても他者にとってもメリットが生まれます。

ものの本質を極めたい場合は、常にものごとに対して「なぜ」という問いかけをし、その答えを追求をくり返すことです。

では具体的に、本質を極め方について、一例を挙げていきましょう。

会社企業で行なう商品・サービスの追求

会社企業では、自社が取り扱っている商品・サービスの質を向上させたり、新商品の開発が常に行なわれています。

既存の商品・サービスがある場合は、それらがさらに売れるように対策を立てなければいけません。

そのときに「お客様は”なぜ”この商品・サービスを求めているのか」を考えると、よりお客様のニーズに合った商品・サービスを生む出すことができるでしょう。

商品・サービスの売れ行きが伸び悩んでいるとき「この商品・サービスは”なぜ”売り上げが伸びないのか」などを考えていくことで、その原因追求に専念でき、原因を克服していくことで売れ行きを右肩上がりにもっていくことができるのです。

Well-being Marketing Japanの商品・サービス追求

当社のIT事業の中には「SEO対策」があります。

SEOとは、自社のホームページをヤフーやグーグルなどの検索エンジンを使ったときに、上位に表示するための対策です。

みなさんも検索エンジンを使ってさまざまなことを調べると思いますが、そのときに表示された検索結果のページは、せいぜい2～3ページほどまでしか見ないでしょう。

つまりせっかくお金をかけてホームページを作成したとしても上位表示されないと、結局は誰の目にも触れることがありません。

そこで行なう対策がSEO対策なのです。

もし作成したホームページが上位表示されていなければ「”なぜ”上位表示されないのか」を徹底追求します。

追求することで上位表示されない理由を割り出し、原因を克服することで、SEO対策を100%施すようにしているのです。

SEOの本質を極めるために、疑問なところを追求していくことで本質を見い出していくことができます。

教育現場で追求するべき真の教育

教育現場こそ、さまざまな本質を追求する必要があります。

例えば先生が生徒を殴る？！教員・教師・先生の暴力の是非が問われる時代でも取りあげましたが、もし生徒が教員・教師・先生に暴力をふるった場合、「”なぜ”生徒は暴力をふるったのか」を追求していかなければなりません。

その”なぜ”の先には、「どこかでストレスを感じているのか」「何か不満なことがあったのか」「生徒が先生に手を出すような性格になったのは”なぜ”なのか」など、追求することはたくさんあります。

暴力をふるうことは許されません。

ただ生徒が第三者に暴力をふるうようになったのは、何かしらの原因があります。

生徒の成長過程で、ものごとを力で解決することをみて育ってきたのか、第三者に言葉では伝えられない場合に手を出すことを覚えたのか、その本質を追求して根本的なところから原因を見い出す必要があるのです。

時間はかかりますが、そこを改善していくことで、力でものごとを解決するという気質を和らげることができるでしょう。

教育現場は、生徒一人ひとりの個性がありますので、生徒の数だけ本質を追求する持続力が教員・教師・先生には求められます。

本質を極めることで学習の暗記量を減らすことができる

ある教室で「効率の良い暗記法」というプリントが掲示されており、それを少し読むと、何度も繰り返して反復することで、覚えたいことが暗記できると書いてありました。

確かに何度も反復することで、暗記できるのは間違いありません。

しかしここでも学習内容の本質を極めることで、一度記憶したことが頭から離れなくなります。

例えば、中学英語で「不定詞」を学習します。

構文としては、「to＋動詞の原形」という型を用いますが、学校や塾では構文の型を教えて、そのあとは問題演習して型を暗記させるでしょう。

ここで疑問を感じませんか？？

なぜ「to」しか用いることができないのでしょうか。

前置詞でいうとto以外に、on、in、forなどさまざまなものがあるのに、toが用いられる理由があるはずで、その理由(本質)を追求すれば、嫌でも頭からtoが離れないはずです。

また不定詞には、名詞的用法、副詞的用法、形容詞的用法がありますが、これらに分類されている理由、分類ごとに日本語訳が異なる理由を追求すれば「暗記」に走らなくても記憶することができます。

学校の授業プリントに変化？！暗記学習から思考力学習への転換！でもご紹介したように、暗記に走る学習には意味がなくて、本質を追求する「考えさせる授業」を展開する必要があるのです。

3. まとめ

今回は、ものの本質を極める方法について考えました。

ものの本質を極めるためには、納得いくまで「なぜ」を追求する必要があります。

小さい子は口癖のように「なんで？なんで？？」と聞いていますが、それくらいものごとに対して疑問を感じて「なぜ？」と聞けなくなるまで追求するといいでしょう。

身近にあるものでも、追求していくと本質が見えてきます。

今回の記事をお読みになって、さまざまな本質を見極めてみてください。

1. はじめに

今日は2018年12月31日、大みそかです。

大みそかは1年の最終日であるため、この1年を振り返る方が多いでしょう。

また年末年始は、来年をどう過ごすかを考えている方も多いはず。

今回は、大みそか・年末年始ですので、1年を振り返っていきます。

2. 大みそかはどんな日？？

大みそかは、旧暦の晦日(みそか)に由来します。

月末のことを「みそか」というように毎月みそかがあり、12月のみそかは1年の終わりという意味で「大」の字があてられて「大みそか」というようになったのです。

師走の最終日にあたる大みそかまでに、大掃除や正月の買い出しを済ませるのが一般的でしょう。

私もスーパーで勤務していたときは、大みそかの昼過ぎまで忙しいのですが、夕方になるとお客様はほとんどいなかった記憶があります。

大みそかは、ゆっくり過ごされている方が多いのでしょう。

おそらく「大みそかは意外とすることがないかも」と思われた方も多いはず。

大みそかの過ごし方はそれぞれですが、昔は新年を迎えるにあたって、家族全員でお祝いをする日ということで、家族全員で過ごしていたようです。

現代はそのような方が少ないかもしれません。

恋人や友達と過ごす方も多いでしょう。

今さら家族が集まっても話すことがないと感じる方もおられますが、集まってみると意外に話しが弾んだりするものです。

普段仕事や学校で忙しい日々を過ごしているからこそ、大みそかや正月は家族と過ごしてみてはいかがでしょうか。

3. 2018年を振り返って

大みそかは2018年の締めくくりということもあり、今年1年を振り返る方も多いでしょう。

Well-being Marketing Japanは、新たなホームページを開設し、存在を知ってもらうための1年になりました。

教育事業・IT事業・物販事業を展開していますが、社名に「Japan」と付いているように、将来的には海外での活動も視野に入れており、日本の会社であることを知ってもらうためにJapanという語句を入れているのです。

ホームページをご覧になった方は日本の方だけでなく、アメリカやインドからのアクセスもあるので、普段更新している記事を、日本語だけでなく英語でも表記しなければ世界発信できていないとつくづく感じ、今後は英語や中国語での発信も視野に入れています。

普段の教育現場では、2018年も奮闘することができました。

IT事業では、新規のお客様と打ち合わせする機会もあり、また新たな出会いが増えました。

新たな出会いが増えたことで、社長様からさまざまな話しを聞くことができ、自分の知らない世界を知ることができたように思います。

物販事業では、物流のシステムを見直し、効率よく商品を配送できるように試行錯誤しているところです。

年が明けると、フルーツでは春先にかけていちごが旬になりますが、足が速い(腐りやすい)いちごを、鮮度をできる限り維持しながら配送することも考えなければいけません。

海外への販路も視野に入れていますので、輸出販路についても学ぶ必要があります。

課題を多く残した2018年ですが、課題が出てくるほど充実した1年だったと思います。

2019年は課題を克服しつつ、さらに成長を図っていく所存です。

4. まとめ

今回は、大みそか・年末年始ですので、1年を振り返っていきました。

2018年も残すところ本日のみとなりました。

大切な人とゆっくり年越しをなさる方が多いと思います。

年越しも笑いながら幸せに過ごしたいものです。

2018年の1年間も、当社のお客様をはじめ、ホームページをご覧になった方など、多数の方にお世話になりました。

ありがとうございました。

では、良いお年を。